Niñas y niños de las escuelas primarias “Joaquín Ceballos Mimenza” y “Distrito Federal”, de Mérida, disfrutaron de la función gratuita de “B612”, a cargo de la compañía Créssida Danza Contemporánea, dirigida por Lourdes Luna, como parte de las actividades organizadas por la Secretaría de la Cultura y las Artes de Yucatán (Sedeculta).
Para muchas y muchos estudiantes, esta experiencia representó su primer acercamiento a este tipo de manifestaciones culturales, gracias al programa Artes Escénicas en la Escuela de la Sedeculta, en colaboración con el Inbal y la Segey.
Esta iniciativa acerca funciones gratuitas de teatro y danza a estudiantes de Yucatán y ha beneficiado a más de 8 mil niñas, niños y jóvenes en más de 30 municipios, con obras centradas en temas ambientales, derechos de la niñez y participación social. “B612”, pieza escénica creada y dirigida por Alhlen Guillermo, reúne danza contemporánea, música, voz y elementos teatrales en una propuesta dirigida al público infantil y familiar.
Inspirada en el universo poético de “El Principito”, de Antoine de Saint-Exupéry, la obra propone una experiencia inmersiva en la que el espacio escénico se transforma de manera constante ante la mirada del público. A partir de la desaparición de una figura significativa, “B612” sigue a seis exploradoras y exploradores que emprenden un viaje hacia lo desconocido.
En ese recorrido atraviesan distintos territorios que evocan los asteroides del imaginario de Saint-Exupéry, al tiempo que enfrentan situaciones que ponen a prueba su percepción de la realidad.
La obra también es interactiva y establece un diálogo natural y espontáneo con el público infantil. No es necesario haber leído “El Principito”; basta con ser niña o niño, o conservar la capacidad de mirar el mundo con asombro.
El elenco está conformado por Dayra Carrillo Cano, Iván Martínez, Brenda Chi, Wendy Chan, Valeria Roffiel, Alejandro Bárcenas, Jorge Rico y Miguel González, quienes dan vida a una pieza que apuesta por el desarrollo de la sensibilidad, la empatía y la imaginación como herramientas fundamentales en la formación de las personas.
